På Viljan Asperger Centrum AB arbetar vi tillsammans

Vi arbetar tillsammans

På Viljan Asperger Centrum AB arbetar vi utifrån varje elevs egna förutsättningar, för att de ska utvecklas och få verktyg som fungerar i samhället. På Viljan får varje elev en individuell utvecklingsplan.

Vår teoretiska grundsyn utgår från kognitiv beteendeterapi (orsak—verkan) och vi använder ART (social färdighetsträning och ilskekontroll), där vi med hjälp av berättelser, stödsamtal och rollspel tillsammans upplever och förklarar händelser i olika sociala sammanhang.

Vi tränar elevens självständighet genom att lära ut praktisk vardagskunskap som matlagning, att tvätta och sköta sina egna kläder, städa sitt rum, göra inköp och hushålla med sina pengar.

Vi arbetar med en tydlig struktur och individ-anpassning för att skapa trygghet och pedagogiskt stötta eleverna i deras utveckling. Delaktighet och möjlighet att påverka är viktigt. Därför sker all individuell planering tillsammans med eleverna.

Det är också viktigt att föräldrar och handläggare är delaktiga och får information om hur eleven utvecklas och vilka insatser vi har gjort. Tillsammans ställer vi upp mål och utvärderar dessa regelbundet.
Vår målsättning är att detta samarbete, där vi kan utbyta erfarenheter och tillsammans hjälpa eleven att utvecklas, ska leda till att de efter tiden hos oss kan återvända till sina nätverk på hemorten.

Förutsägbarhet i utvecklande miljö >>

En plats på Viljan Asperger Centrum AB >>

Kognitiv beteendeterapi >>

Social färdighetsträning & ilskekontroll >>

Bild- och formarbete >>

Taktil stimulering >>

Arbetsmetoder >>

Massage >>

Externa länkar >>