|

| |
|
Förutsägbarhet i utvecklande
miljö
|
| |
| Vi gör eleverna medvetna
om sitt funktionshinder genom att berätta om vad det innebär
och att det går att leva ett liv där man har kontroll
över sin tillvaro. Vi använder oss av individuella
scheman som beskriver vad som händer den aktuella dagen.
Här kan eleven se vad som ska hända, med vem eller
vilka det ska utföras och, kanske viktigast av allt, varför
det ska göras. Detta tillsammans skapar förutsägbarhet
vilket är viktigt för människor med Asperger
syndrom. |
| |
|

|
Den yttre miljön
Viljan Asperger Centrum AB är beläget i Ramnäs
som ligger 3 mil norr om Västerås och gränsar
till Bergslagen. Ramnäs är en liten bruksort med
1600 invånare, där det finns post, affär,
restaurang och idrottshall med mera. Det finns också
möjligheter till en rik fritid med aktiviteter som att
paddla kanot, åka båt, fiska, vandra, rida eller
bada. Goda kommunikationer med tåg finns (1,5 tim till
Stockholm, 25 min till Västerås). Fördelen
med ett litet samhälle är att utbudet är begränsat,
vilket gör att eleverna utsätts för ett begränsat
antal nya situationer där de kan öva situationerna
många gånger (lika varje gång). På
så sätt kan de senare använda de inrepeterade
situationerna på egen hand i andra miljöer. En
annan fördel med den lantliga miljön är korta
avstånd till fritidsaktiviteter.
|
| |
 |
| |
|
|

|
Den inre miljön (husen)
Våra tre hus byggdes
1992 och består vardera av fyra lägenheter. I två av husen, 28:an och 32:an, har vi öppnat upp mellan lägenheterna till ett hemlikt boende.
Elevrummen ligger på övervåningen
och två elever delar på en övervåning
med tillgång till varsitt badrum. På nedre botten
finns gemensamt kök, vardagsrum samt personalutrymmen.
I övriga lokaler finns rum för
taktil stimulering, massage, bild- och formarbete samt tre övningslägenheter för eget boende. |
|
|
|
Anhörigsamverkan
Den grundläggande tanken i vårt
arbete är att alla som deltagit i den enskilda elevens
placering hos oss också kommer att vara delaktiga i
arbetet med eleven. Vår målsättning är
att vi ska ha ett familjesamarbete där vi kan utbyta
erfarenheter och tillsammans hjälpa eleven att utvecklas.
|
|
|
|
|
|