Världsautismdagen: så arbetar Viljan Friskola med social inkludering
I samband med Världsautismdagen uppmärksammas vikten av inkluderande skolmiljöer. På Viljan Friskola står social inkludering i centrum, med struktur, trygghet och konkreta verktyg som gör det möjligt för fler elever att delta på sina egna villkor.
Att skapa verklig inkludering i skolan
Hur skapar man en skola där fler faktiskt känner sig inkluderade, inte bara förväntas vara det? På en NPF-anpassad gymnasieskola handlar social inkludering om att sänka trösklarna till gemenskap och ge elever verktyg att delta på sina egna villkor.
På Viljan Friskola arbetar man med social inkludering, både i skolan och på det intilliggande boendet där eleverna kan gå. Här möts verksamheterna i ett nära samarbete för att skapa en lugn, trygg och anpassad miljö för ungdomar med autismspektrumtillstånd (AST) och andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Även elever utan diagnos, men med behov av en mer anpassad skolmiljö, har möjlighet att gå på skolan.
Trygga sammanhang genom struktur
Genom schemalagda rastaktiviteter, där eleverna i förväg vet vad som erbjuds, skapas en trygg grund för att våga ta steg in i gemenskapen. Eleverna väljer själva om de vill delta, och i de här naturliga sammanhangen knyter de elever som också bor på boendet ofta kontakt med elever som endast går på skolan. På så sätt får de ett större socialt kontaktnät och stärkt självkänsla och grupptillhörighet.
Små verktyg som gör stor skillnad
På initiativ av elevrådet har man etablerat “veckans sociala färdighet”. Här får eleverna steg-för-steg-stöd i till exempel hur man inleder ett samtal eller hittar strategier som fungerar när ögonkontakt känns svårt. Små, tydliga verktyg kan göra stor skillnad i vardagen.
En tillåtande miljö där elever får vara sig själva
– När vi arbetar med framförhållning, tydlig planering och bildstöd fungerar det väldigt bra. Jag har aldrig upplevt en mer tillåtande miljö – eleverna accepterar och inkluderar varandra på ett fint sätt. För många som tidigare känt utanförskap blir skolan en fredad plats där man får vara sig själv, säger Pernilla, resurspedagog på Viljan Friskola.
Social utveckling i vardag och digitala sammanhang
För många elever är digitala mötesplatser också en viktig del av det sociala livet. Genom gemensamma intressen, som gaming, skapas relationer som ibland är svårare att få till i traditionella sammanhang. På boendet får eleverna också träna på vardagliga situationer i praktiken, som att gå på restaurang eller delta i gemensamma aktiviteter. Det ger möjlighet att utveckla både självständighet och sociala färdigheter i en trygg miljö.
Grunden för tillhörighet
En enkel regel genomsyrar allt: Att vara schyssta mot varandra. Det är där grunden läggs för att fler ska kunna känna tillhörighet, på riktigt.
Visste du också att det går att bo på Viljan, med LSS-beslut?
Läs mer om Viljan Barn- och ungdomsboende